“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”，为检验一年级新生开学以来习惯养成成果、扎实推进课堂教学规范，深入习惯养成教育研究，秀月小学以领导班子集体听评课为引领，在一年级开展习惯养成课堂常规展示活动，全面促进一年级教学工作有效开展。
此次展示活动，以完整的课堂教学为呈现方式。包括课前准备（学具摆放）、师生问好、个性指令、坐姿、举手回答问题、读书姿势及声音、规范书写（包括握笔、坐姿）等七项内容。
伴随着响亮的问好声，一年一班于燕老师的语文课《大小多少》开始了。于老师教学语言生动，时时
