二年级12课寓言两则，有一则是亡羊补牢，一则揠苖助长。
课后让孩子说说生活类似这两则寓言的具体事例。有的同学想不出来，有的同学想出来的很牵强，下面用情景填空的方式，带孩子一起学习亡羊补牢在生活中的具体事例。
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生活中亡羊补牢的事例
口袋、硬币、不以为然、终于、告诉、校服、本来、越来越大、也泡汤了、穿到
我们每天穿（）上学。从一年级（）二年级，我裤子的一个（）破了条小缝，（），也没（）妈妈，继续穿着。小缝（），（）有一天，我装在口袋里的一枚（）从小缝里掉出来，丢了。损失了一块钱，（）打算放学买根烤肠的，（）。
02:38答案与解析
1.校服。2.穿到。3.口袋。这里为什么要写穿校服呢？为什么不直接写我的裤子破了个洞，把硬币搞丢了，还要写校服，写一年级到二年级等内容。这是要教给孩子们，如何把内容写丰富、写生动，而不是直接就是要说得的三两句，然后再没可写的了。说校服，是因为经常穿，既然经常穿，穿得时间又长，一年级穿到了二年级，实际上是为了说裤子破了洞很真实，很正常。
4.不以为然。也就是没当回事。这里要教给孩子的是，语言可以很简练地写，说清楚意思，别人能理解就可以了。如这句不以为然，实际上省略了很多东西，如果孩子们自己写，可能会写成“我不以为然”，其实加个我是多余的，而且前面刚刚写过一个“我”字，虽然只是一个字，但显得很罗索。
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